Jeffrey Cross
Jeffrey Cross

Makerspace в класі

Під час моїх восьми років навчання студентів у середовищі, створеній у стилі макерів, я був свідком безпосереднього зростання зацікавленості у навчальних програмах, що базуються на проблемах, як з нашої молоді, так і з боку батьків, завдяки його здатності залучати студентів і допомагати їм утримуватися знання.

Ось чому шлюб між класом і майстром є настільки потужним. Він заповнює розрив між класовою теорією і фізичним світом. Історично, розріджені бюджети в класі були першопричиною для відсутності сучасного обладнання в класі. Це, звичайно, мало сенс, коли 3D-принтер початкового рівня міг коштувати більше $ 20,000. Тепер похідну технологію можна придбати за рахунок виручки від однієї продажу печива, або навіть через батьківську пожертву.

Краса цього простору полягає в його здатності не тільки надихати студентів, але й прискорити прийом знань завдяки захоплюючій і творчій програмі. Для того, щоб полегшити це, школи повинні розглянути обмеження на проектування, що накладаються обладнанням для космічних виробників, і як це може вплинути на макет аудиторії.

Існує два способи інтеграції простору в вашу школу: або як частину існуючого середовища класу, або як сутність для себе. Кожна з них має різні виклики, але кожна з них може бути глибоко ефективною у наданні допомоги студентам.

Навчання в класі

Як частина навчального середовища, менталітет і технічне оснащення можуть сприяти успіху навчального плану та залученню студентів. Студенти беруть на себе відповідальність за використання технічного обладнання, і коли вони бачать потенціал, яке надає це обладнання, їхнє хвилювання допомагає мотивувати своїх однолітків.

Рішення про злиття Makerspace і аудиторії повинно розширюватися на рівні відділів, оскільки це допомагає покращити утримання знань серед студентів. Ця ідея «вертикальної артикуляції», як правило, застосовується до навчальної програми, однак є настільки ж ефективною і при роботі з обладнанням.

Наприклад, студенти отримують освіту і обумовлюють використання калькуляторів у своїх математичних класах. Коли вони виходять з класу і йдуть на науковий курс, який потребує їх для розв'язання рівняння, шанси, що вони збираються досягти цього калькулятора. Якби кожна класна кімната мала 3D-принтер, вони також могли б досягти цього.

Переваги, які технологія космічного простору може дозволити собі класному середовищі, вражає. Однією з найбільших ікота, яка запобігла інноваційній розвідці в класі, є наявність стандартизованої навчальної програми. За допомогою технологій космічних технологій, інновації та уяву тепер можуть доповнювати та підтримувати стандартизовану навчальну програму, роблячи клас більш захоплюючим та цікавим для студентів та викладачів.

Більшість аудиторій інтегрують ідею «лабораторії» або «діяльності», яка знімає студентів з книг і вимагає від них застосувати концепцію фізично. Цей виділений час є оптимальним для освіти та інтеграції технологій космічної техніки.

Ось сфери потенційного змісту, де обладнання для космічної промисловості може принести користь середовищу в класі:

• Наука: технологія косметологів може бути використана для надання допомоги у фізичному моделюванні та складанні хімічних сполук, клітинних і кісткових структур, а також у розробці розуміння того, як отримуються та аналізуються дані.

• Технологія та інженерія: Технологія Makerspace може доповнювати широкий спектр проектів, які зазвичай потребують машин з кількома тисячами доларів. Вона безпосередньо пов'язана з курсами, що орієнтовані на архітектуру, проектування та виробництво, робототехніку, промисловість та машинобудування, електроніку та практично всі інші навчальні та інженерні програми.

• Art: Технологія Makerspace може забезпечити середовище для великої кількості художніх проектів. Це може включати в себе моделювання, фотографію, керовану комп'ютером мистецтво, світло і звук тощо.

• Математика: технологія Makerspace може допомогти проілюструвати багато математичних понять через виробництво фізичних об'єктів. Рівняння та їх зв'язки можуть бути фізично побудовані, змінені та обчислені всередині класу.

Автономний простір Makers

У випадку, якщо простір творців не може співіснувати з середовищем у класі, він може працювати краще як сутність для себе. Цей автономний простір може служити як ресурс для індивідуальних класів і студентських проектів. Оскільки обладнання косметолога може бути реалізовано в районах з відносно великими просторовими обмеженнями, повторне використання невеликої аудиторії або робочої кімнати вчителя може зробити рішення легким.

З будь-яким семінарським середовищем важливо чітко визначити відповідального за матеріали та обладнання, а також обмеження просторів. Цей керівник, будь то викладач або інший, несе виключну відповідальність за утримання та утримання приміщень, оскільки класи залежать від ресурсів.

Як ви можете собі уявити, ситуація, коли декілька класів залежать від одного Makerspace закінчується в планування та кошти ресурсів. Підкреслені необхідністю безпосереднього залучення студентів до використання обладнання, важливо забезпечити, щоб цей простір фактично підтримував класи, які залежать від нього. Не справедливо привести 35 студентів у невеликий простір і очікувати, що всі вони отримають можливість користуватися обладнанням. Ось чому так важливо зрозуміти обмеження Makerspace для того, щоб це було успішно.

Окрім роботи в класі як ресурс для аудиторії, простір макерів може служити ресурсом для індивідуальних студентських проектів та ініціатив. Залежно від графіку вашої школи часто буває, що учні не повинні бути в класі. Наприклад: під час обіду, до або після школи, або під час призначеного клубу / часу діяльності. Він також може забезпечити виробничий ресурс для студентських організацій, таких як TSA, FIRST LEGO, FIRST Robotics і Odyssey of Mind.

Адам Кемп керує дослідницькою лабораторією з енергетичних систем у Вищій школі науки і техніки ім. Його перша книга - «Максперс», - це компіляція багаторічного досвіду проектування та створення як всередині, так і поза класом. Ви також можете знайти блог Адама на Adafruit Industries, "Запитайте педагога".

Поділитися

Залишити Коментар